→多くの学校では授業は一斉授業形式のため、生徒によって理解に差がどうしてもでるのです。生徒間による理解の差を埋めるために学校では放課後を使って授業内容に関する補習を行われることがあります。最近このようなタイプの学校は減ったのですが、理由のある欠席者のために先生が放課後に学生に授業の内容を教えるということもあります。補習とまではいかないかもしれませんが、放課後に質問受付をしている学校もあります。
〘 名詞 〙 正規の学習以外の時間に、学力補充のためにする授業。入学試験の準備のため、あるいは学習の遅れたもののために行なわれることが多い。
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補習班的存在，在部份國家是有爭議的。學習方式方面，一些人[誰？]認為，補習班只是不斷強迫學生吸收大量資訊，而不給學生思考和分析的機會。不過也有人認為，學生失去獨立思考與分析機會是國家的升學制度與競爭環境所造就的，補習班的存在實屬必要之惡。
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老師能更精確掌握每位學生的學習狀況，可即時回饋並補強學習不佳的部分，讓學習成效更有保障。
另外，由於老師與學生是採一對一或一對二的近距離上課模式，因此非常易於提出問題或深入諮詢；但相對地，其學費會比團體班高昂許多，相同的堂數可能會達到雙倍的金額，故較不適合想節省補習支出的人。而若想透過個別指導來考取高分志願校，也建議尋找大型的連鎖業者，藉此活用其學程與成功應試的訣竅。
教師や指導員だけでなく、学習者自身も日常的に用いる単語です。ここでは代表的なコロケーションや文脈を整理し、表現の幅を広げるヒントを紹介します。
高中升大學主流的補習班，都是每班上百人的，並且以補教名師來打廣告。但也有少數小型補習班以小班制來宣傳。
以上便是本次的國中補習班介紹，家長們是否對於選擇之多感到大開眼界呢？透過文中詳細的說明，無論是偏好在大型團體班互相競爭、或是喜歡接受一對一的個性化教學，都能找到最適合孩子的一間補習班，並藉由完善嚴謹的課程規劃來面對大考，助學生們一臂之力，也讓父母們得以安心託付。
.. 実例 実際にあった事例。「実例を挙げて説明する」[類語]例・一例・具体例・例証・たとえ・引き合い・ケース・... 初出 ［名］(スル)初めて出ること。最初に現れること。「室町時代に初出したと思われる言葉」[類語]放出・排... 項目 １ 物事を、ある基準で区分けしたときの一つ一つ。「資料を項目別に整理する」２ 辞典・事典などの見出し...
補習の反対概念は「本授業」「正規授業」「正課」などが挙げられます。本授業はカリキュラムに組み込まれた必修授業であり、補習はそれを補う位置づけにあります。
北九州預備校的鹿兒島分校 補習班 日本的補習班，稱為「學習塾（日語：学習塾）」（学習塾）或「預備校（日語：予備校）」（予備校）。
專人諮詢服務：一對一補習班更為重視學生個別情況，因此在安排課程前，通常都會由專人協助諮詢家長、學生學習狀況，再視情況提供最佳的課程建議。